Информация обновляется
«Бережно сопровождаю развитие ребёнка, сочетая нейропсихологический подход, игру и движение для гармоничного формирования личности и познавательных функций.»
Быть человеком - значит не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что предшествующие делали для нас.
"Моя цель — создать пространство доверия и поддержки, где ребенок сможет раскрыть свой потенциал, справиться с возникающими сложностями и уверенно двигаться вперед."
«Большая цель всегда достигается маленькими шагами. Это особенно важно понимать родителям, которые переживают за своих детей, чтобы продолжать двигаться к намеченному результату, несмотря на сложности»
«Чужих детей не бывает!»
«Тело человека — это фундамент, на котором строится дом — высшие психические функции (восприятие, память, внимание, мышление, речь). Если фундамент непрочный, хрупкий, то каким бы крепким ни был дом, он не станет устойчивым.
Для меня важно оценивать состояние ребенка системно, смотреть на проблему со всех сторон, начиная с телесного компонента и только после этого психического».
"Людей без музыкальных способностей не существует. Любой человек в любом возрасте может научиться петь, но каждому для обучения потребуется свое время."
«Ладони ребёнка в руки возьму и сердце своё для него распахну»
«Свою работу люблю. Занятия провожу творчески, на основе индивидуального подхода. Использую современный научный, практический опыт с детьми и свои наработки.»
«Живи, танцуя!»
Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю- каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по своему. Мне хочется помочь ребенку раскрыть себя, показать все его возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества. Научить их пониманию того к чему мы вместе стремимся. А стремимся мы: правильно и красиво танцевать, а для этого достижения нам нужно приложить определенные усилия, т. е. трудиться!